在學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育工作會(huì )議上，習近平總書(shū)記強調指出：“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節，要把理論學(xué)習、調查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫通起來(lái)，有機融合、一體推進(jìn)?！边@次主題教育，“學(xué)思想”是打頭的，是貫穿始終的主線(xiàn)，強化理論學(xué)習是重點(diǎn)措施的第一條。強化理論學(xué)習，關(guān)鍵是深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，用黨的創(chuàng )新理論統一思想、統一意志、統一行動(dòng)。
堅持讀原著(zhù)學(xué)原文悟原理。習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想貫通馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會(huì )主義，貫通歷史、現在、未來(lái)，貫通改革發(fā)展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各領(lǐng)域，是一個(gè)邏輯嚴密、內涵豐富、系統全面、博大精深的科學(xué)體系。黨的十九大、十九屆六中全會(huì )提出的“十個(gè)明確”、“十四個(gè)堅持”、“十三個(gè)方面成就”概括了這一思想的主要內容，黨的二十大報告提出的“六個(gè)必須堅持”是這一思想的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法的重要體現。我們要認真研讀黨的二十大報告和黨章、《習近平著(zhù)作選讀》、《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想專(zhuān)題摘編》等重要文獻資料，堅持多思多想、學(xué)深悟透，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然。全面學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，把握好這一思想的世界觀(guān)、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，不斷增進(jìn)對黨的創(chuàng )新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。對各領(lǐng)域提出的新理念、新思想、新戰略，對各方面工作提出的具體要求，都要放在整個(gè)科學(xué)體系中來(lái)認識和把握，避免碎片化、片面性，不能只見(jiàn)樹(shù)木、不見(jiàn)森林。
大力弘揚理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨一貫堅持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng )造力的關(guān)鍵所在，更是我們黨保持強大戰斗力的根源所在。新時(shí)代以來(lái)，黨的理論創(chuàng )新和實(shí)踐創(chuàng )新是十分生動(dòng)的，我們的學(xué)習也應該是生動(dòng)的。要全面把握習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想一系列新理念新思想新戰略的實(shí)踐要求，緊密結合新時(shí)代波瀾壯闊的歷史進(jìn)程和偉大變革，深刻把握這一思想產(chǎn)生和發(fā)展的實(shí)踐基礎；緊密結合統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，統籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”戰略布局的時(shí)代要求，深刻把握這一思想關(guān)于治國理政的新理念新思想新戰略；緊密結合工作職責需要，深刻把握這一思想關(guān)于相關(guān)領(lǐng)域的重要論述以及做好具體工作的思路、舉措、辦法。帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，增強推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)群眾、防范化解風(fēng)險本領(lǐng)，加強斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養成，著(zhù)力增強防風(fēng)險、迎挑戰、抗打壓能力。
把全面學(xué)習和重點(diǎn)學(xué)習結合起來(lái)。邁上新征程，改革發(fā)展穩定任務(wù)之艱巨前所未有，風(fēng)險挑戰之嚴峻前所未有，對各級黨員干部的領(lǐng)導能力提出了更高更全面的要求。特別是廣大基層黨員干部處在改革發(fā)展穩定第一線(xiàn)，是黨的路線(xiàn)方針政策的具體執行者，面臨著(zhù)更大的能力考驗問(wèn)題。要堅持干什么就重點(diǎn)學(xué)什么，結合工作實(shí)際和職責任務(wù)，把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責擺進(jìn)去，深入學(xué)習習近平總書(shū)記關(guān)于本地區本部門(mén)本領(lǐng)域的重要講話(huà)和重要指示批示精神，跟進(jìn)學(xué)習習近平總書(shū)記最新重要講話(huà)和文章，著(zhù)力克服能力不足、本領(lǐng)恐慌的問(wèn)題。堅持缺什么就重點(diǎn)補什么，強化問(wèn)題導向、實(shí)踐導向、需求導向，梳理推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中的痛點(diǎn)堵點(diǎn)難點(diǎn)、群眾反映強烈的急難愁盼問(wèn)題，增強學(xué)習的針對性，努力提高學(xué)習實(shí)效。
堅持學(xué)以致用、知行合一。理論的價(jià)值在于指導實(shí)踐，學(xué)習的目的全在于運用。我們要堅持用科學(xué)理論之“矢”去射強國建設、民族復興之“的”，真正把學(xué)習落實(shí)到鑄牢理想信念上，從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵；落實(shí)到錘煉堅強黨性上，強化自我修煉、自我約束、自我改造，增強紀律意識、規矩意識，做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權；落實(shí)到做好本職工作上，緊緊圍繞新時(shí)代新征程黨的中心工作，運用馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法分析解決問(wèn)題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
發(fā)揮領(lǐng)導干部領(lǐng)學(xué)帶學(xué)促學(xué)作用。理論修養是領(lǐng)導干部綜合素質(zhì)的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源于理論上的清醒。要采取理論學(xué)習中心組學(xué)習等多種形式開(kāi)展學(xué)習、深入研討交流。領(lǐng)導干部要上講臺、講黨課，以身作則、以講促學(xué)。黨支部要依托“三會(huì )一課”、主題黨日等開(kāi)展學(xué)習，用好紅色教育資源，增強學(xué)習的針對性實(shí)效性。黨員、干部要自覺(jué)當好“宣傳員”，堅持以黨內教育引導和帶動(dòng)全社會(huì )的學(xué)習，讓黨的創(chuàng )新理論“飛入尋常百姓家”。